Психологічні особливості соціальної компетентності осіб з тривожними розладами

Abstract

У магістерській роботі представлено дослідження особливостей соціальної компетентності осіб з тривожними розладами. Сформульовано теоретичну модель зв’язку тривожних розладів та соціальної компетентності. Виявлено, що для осіб з тривожними розладами характерний нижчий рівень соціальної автономії, здатності керувати емоціями та самомотивації. Виокремлено групу осіб, для яких, незалежно від типу тривожного розладу, властивий нижчий рівень соціальної компетентності. Встановлено зв’язки між показниками тривожних розладів та соціальної компетентності. Представлено факторну структуру соціальної компетентності осіб з тривожними розладами, основними характеристиками котрої є проблеми емоційної регуляції, чутливість до емоційних сигналів інших, вікові зміни соціальної активності та адаптивності. Розроблено емпіричну модель зв’язку тривожних розладів та соціальної компетентності. Отримані результати вказують на те, що в процесі допомоги особам з тривожними розладами важливим є розвиток в них навичок соціальної компетентності.