Компетенція слухання у тестах з української мови як іноземної на рівні B2

Abstract

У цій бакалаврській роботі досліджуються особливості формування компетенції аудіювання у студентів, що опановують українську мову як іноземну. Зокрема, у роботі досліджено етапи формування аудіативних навичок та вмінь через застосування вправ у навчальному процесі. Охарактеризовано вправи за різними категоріями: діяльнісні та операційні, комунікативні та некомунікативні, різні види рецептивних вправ та інші. Крім того, зосереджено увагу на вимогах до самих аудіотекстів, що вміщені у збірниках. Проаналізовано типи та формати вправ у збірниках тестів для підготовки до сертифікаційних іспитів.