Результативність програми MBSR для вчителів в умовах воєнного стану

Abstract

Пропоноване дослідження зосереджене на стані українських вчителів в умовах воєнного стану. Враховуються специфічні виклики та стресори, з якими зіштовхуються вчителі. Як і в мирні часи, на них покладають велику відповідальність якісно навчати українських дітей. Враховуючи навантаження, вигорання та інформаційний тиск, вчителі є вразливою категорією населення щодо професійного стресу і вигорання. Та сьогодні перед ними стоїть ще одна важлива задача - вміти підтримати своїх учнів в умовах стресу і постійної небезпеки. Бути емоційно стабільними для цього, витримувати стресові навантаження та слугувати опорою дітям, за яких відповідають під час занять і повітряних тривог.