«Curriculum Futuri»: ліберальна освіта як агент реформ, сто років досвіду
Date
2019
Authors
Dzhedzhora, Olena
Джеджора, Олена
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Український Католицький Університет
Abstract
Стаття розглядає історію впровадження і розвитку корпусу світоглядних курсів (Core Curriculum) у програмі Колумбійського університету Нью-Йорка протягом минулого століття. Ця динамічна, сповнена інтелектуальних викликів історія служить приводом для розгляду ширшої теми: зміни концепції вищої освіти у відповідь на соціальні кризи та потрясіння - такі як Перша та Друга світові війни, студентський протестний рух 1968 р. та інші. Особливий наголос покладено на дискусії про доцільність запровадження формаційної компоненти в добу швидкої зміни спеціалізацій та виникнення нових професій, а також про роль університету як місця формування цілісної людини, готової до інтелектуальних та етичних викликів сучасності. Окремо аналізуються приклади впровадження гуманітарного освітнього ядра в університетах України в період незалежності.
Description
Keywords
інтелектуальна історія, історія освіти, вища освіта, «вільні мистецтва», «світоглядне ядро», новітня історія США, реформа вищої освіти, intellectual history, Core Curriculum, Liberal Arts, reform of the Higher Education, Columbia College
Citation
Джеджора О. «Curriculum Futuri»: ліберальна освіта як агент реформ, сто років досвіду / Олена Джеджора // Наукові записки УКУ. – 2019. – Історія, вип. 3. – С. 162–180.