Іспанська «війна за історію»: політика, суспільство та шкільна освіта
Date
2012
Authors
Чума, Богдан Петрович
Chuma, Bohdan
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті проаналізовано іспанські дискурси щодо Громадянської війни (1936–1939) і франкістської диктатури (1939–1975). Автором представлено три головних аспекти цих дискурсивних практик: соціально-політичний, виражений у колективній пам’яті іспанців; академічний, поданий сучаcною історіографією; та освітянський, розкритий на основі шкільних програм, підручників, а також професійних дискусій щодо ролі історії у шкільному навчанні.
Description
Keywords
Research Subject Categories::HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History
Citation
Чума Б. Іспанська “війна за історію”: політика, історіографія та шкільна освіта / Богдан Чума // Україна модерна. Число 19: Як (не) писати підручники з історії. – Київ: Критика, 2012. – С. 63–88.