Публічна політика впровадження доброчесності в програму шкільної освіти як інструмент протидії корупції в Україні

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню доцільності впровадження політики доброчесності в програму шкільної освіти в Україні і надає рекомендації для її ефективної реалізації. У першому розділі розглянуто поняття «доброчесність» та «корупція», основні теорії дослідження корупції, та підходи до інтеграції доброчесності в шкільну освіту. У другому розділі роботи проаналізовано політику впровадження доброчесності в програму шкільної освіти в Україні та закордоном. У третьому розділі роботи надано рекомендації щодо політики впровадження доброчесності в програму шкільної освіти в Україні. Зокрема, запропоновано рекомендації, щодо доцільності продовження реалізації політики, моделей впровадження та співпраці зі зацікавленими сторонами. Також надано конкретні рекомендації щодо планування розширення політики, співпраці з вчителями, фінансування та забезпечення сталості політики.