Результативність психоедукаційного тренінгу базованого на моделі Basic Ph щодо стійкості до повсякденного дистресу дорослих у часі воєнного стану

Abstract

Це дослідження присвячене аналізу впливу тренінгу базованого на моделі BASIC Ph на стійкість до повсякденного дистресу серед дорослих в умовах воєнного стану. Основними завданнями були аналіз наукових джерел щодо повсякденного дистресу, виокремлення факторів, що впливають на стійкість, розробка теоретичної моделі дослідження, проведення емпіричного дослідження та організація пілотного тренінгу на основі моделі BASIC Ph. Емпіричне дослідження підтвердило значущий зв’язок між рівнем стійкості та симптомами порушення адаптації, в тому числі повсякденним дистресом. Високий рівень резильєнтності асоціюється зі зниженими симптомами депресії, тривоги та кращою адаптацією до повсякденного життя. На основі отриманих даних та вивчення додаткової літератури було запропоновано виокремити фактори резильєнтності: індивідуальні особистісні риси, соціальна підтримка, економічні умови, психологічні стратегії, попередній досвід подолання труднощів, культурні фактори та оновити теоретичну модель. Було організовано та проведено пілотне дослідження, яке включало тренінг на основі моделі BASIC Ph. Вибірка складала 14 осіб, серед яких були як чоловіки, так і жінки різного віку. Тренінг включав теоретичну та практичну частини, спрямовані на підвищення резильєнтності. Результати пілотного дослідження тренінгу не були статистично значущими, але вказали на необхідність подальших досліджень з більшими вибірками та додатковими методиками. Запропоновано рекомендації щодо поліпшення досліджень, включаючи розширення вибірки, використання контрольних груп та додаткових методів оцінки резильєнтності. Дослідження підтвердило, що тренінг за моделлю BASIC Ph має потенціал підвищення резильєнтності серед дорослих в умовах воєнного стану, однак для отримання більш точних результатів потрібні подальші дослідження з урахуванням вищезгаданих рекомендацій.