Казкотерапія, як метод профілактики агресивної поведінки учнів молодших класів катехитичної школи

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню та розгляду питань агресивної поведінки учнів молодших класів катехитичної школи з використанням методу казкотерапії як ефективного інструменту профілактики. У роботі висвітлені теоретичні аспекти вивчення агресивної поведінки, включаючи визначення, різновиди і причини такої поведінки у дітей молодшого шкільного віку. Окрема увага приділена особливостям прояву та наслідкам агресивної поведінки в даній віковій групі. Другий розділ роботи розглядає питання профілактики агресивної поведінки, зосереджуючись на понятті та видах профілактики. Основна увага приділена дослідженню застосування казкотерапії як методу профілактики агресивної поведінки учнів молодших класів. Останній розділ роботи присвячений дослідженню застосування казкотерапії під час профілактики молодших класів катехитичної школи ім. Йосафата Коциловського. Описаний дизайн дослідження та представлений аналіз отриманих результатів.