Срецифіка викладання психології в контексті духовного розвитку в системі сучасної вищої освіти
Date
2015
Authors
Миколайчук, Мар’яна
Katolyk, Halyna
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статті описано специфіку викладання психології з опорою на практико-орієнтований підхід до інтеграції Я-концепції майбутнього фахівця. Обгрунтовано феноменологію та онтогенез Я-духовного як складової Я-концепції. Конкретизовано компоненти формувального впливу на Я-духовне в системі вищої освіти: дидактичний, компонент активного моделювання/ ідентифікації та психотехнічний компонент (саморефлексії). Дидактичний компонент втілюється у викладанні дисциплін духовно-морального скерування. Описано процес формування Я-духовного шляхом актуалізації внутрішніх ресурсів через експірієнтальні техніки зміни глибинних переконань.
Description
Keywords
Я-концепція, Я-духовне, інтерперсональні та есенційні зв'язки, експірієнтальні техніки, Я-концепция, Я-духовное, интерперсональные и эссенциальные связи, экспириентальные техники, self-concept, self- spiritual, interpersonal and essence relations, experience technique
Citation
Миколайчук М. Срецифіка викладання психології в контексті духовного розвитку в системі сучасної вищої освіти / М.Миколайчук, Г.Католик // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – 2015. – Том. Х. – Вип. 27. ‒ С. 184-199.