Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Плєшанова, Марина![]() |
|
dc.date.accessioned | 2023-03-29T12:01:11Z | |
dc.date.available | 2023-03-29T12:01:11Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Плєшанова М. Застосування катехитом когнітивних стратегій в організації навчально-виховного процесу. Магістерська робота (041 «Богослов’я»; освітня програма: «Християнська педагогіка та організація дозвілля»). Львів 2023, 81 с. | uk |
dc.identifier.uri | https://er.ucu.edu.ua/handle/1/3800 | |
dc.description.abstract | У роботі здійснено теоретично-методологічний аналіз базису когнітивної психології та висвітлено основні когнітивні стратегії, які може використати катехит для організації навчального процесу. Представлено аналіз результатів емпіричного вивчення застосування когнітивних стратегій у діяльності катехита. Розроблено методичні вказівки для катехитів щодо застосування когнітивних стратегій у процесі катехизації. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.subject | когнітивна психологія | uk |
dc.subject | когнітивні стратегії | uk |
dc.subject | когнітивні структури | uk |
dc.subject | катехизація | uk |
dc.subject | катехит | uk |
dc.subject | cognitive psychology | uk |
dc.subject | cognitive strategies | uk |
dc.subject | cognitive structures | uk |
dc.subject | catechesis | uk |
dc.subject | catechist | uk |
dc.title | Застосування катехитом когнітивних стратегій в організації навчально-виховного процесу | uk |
dc.type | Preprint | uk |
dc.status | Публікується вперше | uk |
dc.description.abstracten | The paper analyses theoretical and methodological background of cognitive psychology and highlights major cognitive strategies, which can be used by the catechist for teaching-learning process organization. The paper presents the results of the empirical study of the usage of cognitive strategies by a catechist. Moreover, the paper proposes methodical guidelines on the usage of cognitive strategies by a catechist to organize the teaching-learning process. | uk |