Соціально-педагогічне консультування підлітків, постраждалих від сімейного насилля

Криницька, Ірина; Krynytska, Iryna; Фуртак, Софія; Furtak, Sofiia

Домівка
→
Naukovi Zapysky UCU [Annals of the UCU] | Наукові записки УКУ
→
Серія "Педагогіка. Психологія"
→
2020 (вип. 3)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Криницька, Ірина
dc.contributor.author	Krynytska, Iryna
dc.contributor.author	Фуртак, Софія
dc.contributor.author	Furtak, Sofiia
dc.date.accessioned	2021-02-10T11:09:55Z
dc.date.available	2021-02-10T11:09:55Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Криницька І., Фуртак С. Соціально-педагогічне консультування підлітків, постраждалих від сімейного насилля / Ірина Криницька, Софія Фуртак // Наукові записки УКУ. – 2020. – Вип. 3 : Педагогіка. Психологія. – С. 51–65.
dc.identifier.uri	https://er.ucu.edu.ua/handle/1/2502
dc.description.abstract	Стаття присвячена розглядові особливостей соціально-педагогічного консультування підлітків, постраждалих від сімейного насилля. Визначено особливості явища, наслідки насилля над дитиною. Проаналізовано законодавство, яке регулює здійснення процесу консультування, зокрема Закон України «Про соціальні послуги», Державний стандарт надання соціальної послуги. Визначено види, складові та рівні соціально-педагогічного консультування: індивідуальний, сімейний, масовий. Окреслено найефективніші методи консультативної діяльності з підлітками.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	насилля над підлітками в сім’ї	uk
dc.subject	violence in the family	uk
dc.subject	соціально-педагогічне консультування підлітків	uk
dc.subject	social-pedagogical counseling	uk
dc.subject	види консультування	uk
dc.subject	types of counseling	uk
dc.subject	методи консультування	uk
dc.subject	counseling method	uk
dc.title	Соціально-педагогічне консультування підлітків, постраждалих від сімейного насилля	uk
dc.title.alternative	Social-Pedagogical Counseling for Teens Victims of Family Violence	uk
dc.type	Article	uk
dc.status	Опублікований і розповсюджений раніше	uk
dc.description.abstracten	The article is devoted to the process of social-pedagogical counseling of adolescents. The features of the phenomenon and the dominant consequences of violence against the child, are determined. The law regulating the process of counseling, the Law on Social Services, the State Standard for the Provision of Social Services, are analyzed. The types, components and levels of social-pedagogical counseling are defined, among them: individual, family, mass. The method of advisory activity with teenagers is outlined.	uk
dc.relation.source	Наукові записки УКУ. – 2020. – Педагогіка. Психологія, вип. 3.	uk