Підготовка соціального педагога до роботи в закладах соціального захисту дітей

Leonova, Veronika; Леонова, Вероніка

Домівка
→
Naukovi Zapysky UCU [Annals of the UCU] | Наукові записки УКУ
→
Серія "Педагогіка. Психологія"
→
2014 (вип. 1)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Leonova, Veronika
dc.contributor.author	Леонова, Вероніка
dc.date.accessioned	2015-04-15T13:17:56Z
dc.date.available	2015-04-15T13:17:56Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Леонова В. Підготовка соціального педагога до роботи в закладах соціального захисту дітей / Леонова Вероніка // Наукові записки УКУ. - 2014. - Ч. 4 : Педагогіка. Психологія, вип. 1. - C. 74-83.	uk
dc.identifier.uri	http://er.ucu.edu.ua/handle/1/165
dc.description.abstract	Приділено увагу професійній підготовці фахівців соціальних сфер до роботи у закладах соціального захисту дітей. Наведено статистику дітей-сиріт в Україні; подано основне законодавче підґрунтя захисту прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Узагальнено результати базових досліджень змісту професійної підготовки фахівців до соціально-педагогічної діяльності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	підготовка соціального педагога	uk
dc.subject	змістові аспекти професійної підготовки	uk
dc.subject	заклади соціального захисту дітей	uk
dc.subject	training of social pedagogue	uk
dc.subject	content aspects of professional training	uk
dc.subject	child welfare agencies	uk
dc.title	Підготовка соціального педагога до роботи в закладах соціального захисту дітей	uk
dc.title.alternative	Issues in Training of a Social Pedagogue for Work in Agencies Serving Children	uk
dc.type	Article	uk
dc.description.abstracten	Attention is paid to the training of specialists of social spheres for work in children’s social protection institutions. Statistics of orphans in Ukraine is defi ned; the basic legislative framework for the protection of orphans’ rights and the rights of children deprived of parental care is provided. The results of the content’s basic research of specialists’professional training to social and pedagogical activities are colligated.	uk