Виховання моральних цінностей особистості у педагогічній спадщині Г. Сковороди

Abstract

Військовий стан в Україні та дії з боку країни-агресора актуалізують проблеми гуманістично-морального виховання кожного громадянина України. Без виховання у молоді таких моральних цінностей як добро, людяність, відповідальність, толерантність, підприємливість, почуття власної гідності, творча ініціатива навряд чи можна побудувати нове демократичне суспільство. Незважаючи на велику агресію, ненависть та надмірні емоції, які можна спостерігати у соціумі під час війни, потрібно пам’ятати, що важливо виховувати моральні цінності у дітей та показувати достойний приклад їх реалізації. Ці моральні феномени в сучасних умовах держави, метою якої є досягнення миру, відбудова країни, піднесення української спільноти до найвищого для сучасної епохи рівня цивілізації й культури та інтегрування України до європейського співтовариства, виконують функцію гармонізації особистості й суспільства. У цьому процесі надзвичайна місія належить педагогічній спадщині видатного українського митця Г. Сковороди.