«Curriculum Futuri»: ліберальна освіта як агент реформ, сто років досвіду

Dzhedzhora, Olena; Джеджора, Олена

Домівка
→
Naukovi Zapysky UCU [Annals of the UCU] | Наукові записки УКУ
→
Серія "Історія"
→
2019 (вип. 3)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Dzhedzhora, Olena
dc.contributor.author	Джеджора, Олена
dc.date.accessioned	2021-04-05T13:50:49Z
dc.date.available	2021-04-05T13:50:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Джеджора О. «Curriculum Futuri»: ліберальна освіта як агент реформ, сто років досвіду / Олена Джеджора // Наукові записки УКУ. – 2019. – Історія, вип. 3. – С. 162–180.	uk
dc.identifier.uri	https://er.ucu.edu.ua/handle/1/2644
dc.description.abstract	Стаття розглядає історію впровадження і розвитку корпусу світоглядних курсів (Core Curriculum) у програмі Колумбійського університету Нью-Йорка протягом минулого століття. Ця динамічна, сповнена інтелектуальних викликів історія служить приводом для розгляду ширшої теми: зміни концепції вищої освіти у відповідь на соціальні кризи та потрясіння - такі як Перша та Друга світові війни, студентський протестний рух 1968 р. та інші. Особливий наголос покладено на дискусії про доцільність запровадження формаційної компоненти в добу швидкої зміни спеціалізацій та виникнення нових професій, а також про роль університету як місця формування цілісної людини, готової до інтелектуальних та етичних викликів сучасності. Окремо аналізуються приклади впровадження гуманітарного освітнього ядра в університетах України в період незалежності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Український Католицький Університет	uk
dc.subject	інтелектуальна історія	uk
dc.subject	історія освіти	uk
dc.subject	вища освіта	uk
dc.subject	«вільні мистецтва»	uk
dc.subject	«світоглядне ядро»	uk
dc.subject	новітня історія США	uk
dc.subject	реформа вищої освіти	uk
dc.subject	intellectual history	uk
dc.subject	Core Curriculum	uk
dc.subject	Liberal Arts	uk
dc.subject	reform of the Higher Education	uk
dc.subject	Columbia College	uk
dc.title	«Curriculum Futuri»: ліберальна освіта як агент реформ, сто років досвіду	uk
dc.title.alternative	«Curriculum Futuri»: Liberal Education as an Agent of Reform, a Century of Experience	uk
dc.type	Article	uk
dc.status	Опублікований і розповсюджений раніше	uk
dc.description.abstracten	The article treats the history of the introduction and development of Core Curriculum courses at New Yorks Columbia University over the past century. This dynamic history, full of intellectual challenges, serves as a springboard to a broader theme: the change in the concept of higher education in response to social crises and shocks, such as the First and Second World Wars, the student protest movement of the late 1960s, and etc... Particular attention is paid to the discussion around introducing this edifying component in an age of rapidly changing specialization and emergence of the new professions, and the role of the university as a place that forms a complete person, prepared to face the intellectual and ethical challenges of the age. Additionally, the article looks at examples of introducing a humanities core at universities in post-1991 Ukraine.	uk
dc.relation.source	Наукові записки УКУ. – 2019. – Історія, вип. 3.	uk