Педагогічна підтримка дітей з особливими потребами в закладах середньої освіти

Falasenidi, Teresa; Фаласеніді, Тереза

Домівка
→
Naukovi Zapysky UCU [Annals of the UCU] | Наукові записки УКУ
→
Серія "Педагогіка. Психологія"
→
2014 (вип. 1)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Falasenidi, Teresa
dc.contributor.author	Фаласеніді, Тереза
dc.date.accessioned	2015-04-15T14:52:18Z
dc.date.available	2015-04-15T14:52:18Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Фаласеніді Т. Педагогічна підтримка дітей з особливими потребами в закладах середньої освіти / Фаласеніді Тереза // Наукові записки УКУ. - 2014. - Ч. 4 : Педагогіка. Психологія, вип. 1. - C. 176-184.	uk
dc.identifier.uri	http://er.ucu.edu.ua/handle/1/174
dc.description.abstract	Розкрито сутнісні характеристики педагогічної підтримки як умови ефективної інклюзивної освіти. Розглянуто та визначено основні цілі педагогічної підтримки дітей з особливими потребами у закладах освіти.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	педагогічна підтримка	uk
dc.subject	інклюзія	uk
dc.subject	дитина з особливими потребами	uk
dc.subject	pedagogical support	uk
dc.subject	inclusion	uk
dc.subject	a child with special needs	uk
dc.title	Педагогічна підтримка дітей з особливими потребами в закладах середньої освіти	uk
dc.title.alternative	Pedagogical Support for Children with Special Needs in Secondary Educational Institutions	uk
dc.type	Article	uk
dc.description.abstracten	The article reveals the essential characteristics of pedagogical support as a condition for an eff ective inclusive education. It considers and defi nes the main goals of pedagogical support for children with special needs in educational institutions.	uk
dc.relation.source	Наукові записки УКУ	uk